校墉诵名字打分测算

校墉诵五行解析

  年柱 月柱 日柱 时柱
公历生日 2025 5 12 07
农历生日 乙巳年 四月 十五日 辰时
生辰八字 乙巳 辛巳 辛巳 壬辰
五行属相 木火 金火 金火 水土
83
校墉诵的名字打分测试结果
结合五行、三才五格等综合因素计算的得分。

其他参考建议:

校墉诵名字解释

【校】[①][jiào][《廣韻》古孝切,去效,見。]亦作“挍1”。(1)古代枷械类刑具的统称。(2)栅栏。(3)拦取禽兽。参见“獵”。(4)古代军队的一种建制。亦指军营。(5)古代军职级别。(6)“人”的省称。养马官。(7)计较。(8)抗争,抵抗。(9)抗衡,较量。(10)考核,考察。(11)计数,查点。(12)比较。(13)勘,考订。(14)差,相差。(15)交,交往。(16)病愈。(17)装饰。参见“飾”、“具”。[②][xiào][《廣韻》胡教切,去效,匣。]亦作“較3”。(1)古代称学。(2)近代为学的通称。参见“2舍”。(3)教,教习。(4)现代军队中低于将,高于尉的一级军衔。(5)呈效,呈现。(6)仿效。(7)喜悦愉快。(8)姓。汉有荫。[③][jiǎo][《集韻》吉巧切,上巧,見。]通“絞1”。(1)牢固。(2)急速;急促。(3)暗绿色。[④][qiāo][《集韻》丘交切,平爻,溪。]通“骹1”。器物的脚、腿。
【墉】[①][yōng][《廣韻》餘封切,平鍾,以。]亦作“牅1”。(1)城墙。(2)墙垣。(3)特指高墙。
【诵】[①][sòng][《廣韻》似用切,去用,邪。]“1”的繁体字。(1)朗读,念。(2)背。(3)述说。(4)宜于读的韵文,如诗歌、顺口溜之类。(5)讽谏;怨谤。(6)颂扬;称道。多作“頌”。(7)通“訟”。为人申雪冤案。(8)通“訟”。公开(说)。参见“誦言”。

校墉诵名字五格解析

繁体:校

笔画:10

五行:木

繁体:墉

笔画:14

五行:土

繁体:誦

笔画:9

五行:金

天格 人格 地格 外格 总格
【11】 【24】 【28】 【15】 【38】
【木】 【火】 【金】 【土】 【金】
【大吉】 【大吉】 【凶】 【大吉】 【凶】
天格11的解析:天格是姓氏格,姓是祖辈流传下来的,其数理对人生的影响较弱。
天格像素
(旱苗逢雨)万物更新,调顺发达,恢弘泽世,繁荣富贵。  (大吉)
天格解析
旱苗逢雨、枯木逢春。得挽回家运的最大吉数。
诗曰:挽回家运矣春光,顺调发展财辉煌,温和笃实阴阳合,稳健顺序得人望。

早苗逢雨,挽回家运的春成育数。(大吉)
基业:财星。天佑、暗禄、文昌、技艺、田宅。
家庭:养蜂结蜜,事事和顺,处处温和。
健康:河川永在,可望健康长寿。
含义:享天赋幸运,万事顺利,有得富贵荣誉,再兴家的暗示,得挽回家运平静和顺的最大吉数。
人格24的解析:人格数又称主运格,是整个姓名的中心点,影响人一生的命运。
人格象素
(掘藏得金)家门余庆,金钱丰盈,白手成家,财源广进。  (大吉)
人格解析
金钱丰盈数,德智兼备,白手成家,财产愈来愈丰厚,财库。
诗曰:家门余庆福无疆,子孙繁荣富贵强,白手成家立大业,财源广进智谋全。

家门余庆的金钱丰盈数。(大吉)
基业:大官、福星、文昌、企业,财库、君臣,工商、富贵。
家庭;不依祖业而立身,家庭圆满,兄弟和睦,但应保持无私。
健康:松柏常青,可望长寿。
含义:路途多有崎岖,实为难免。然而策略智谋出众,白手可以成家,财源广进到老愈直,子孙继承余庆的福运。
地格28的解析:地格数是前运格和基础运格,代表少年时期。
地格象素
(阔水浮萍)遭难之数,豪杰气概,四海漂泊,终世浮躁。女性不宜此数。 (凶)
地格解析
遭难运,有义气侠情,但人格有此数者,凡文人、学者在事业上难得建树。(女性用则不吉,婚姻不顺)
诗曰:自豪生离终身苦,遭难不安何可渡,夫妻相克家落薄,结成冤仇造敌城。

豪气生离的行踪无定数。(凶)
基业:天官,将星,官性,学士,红艳。
家庭:亲属多忌怨,兄弟少联络,子女别离。
健康:三才不良者病灾,残疾,发狂,三才善良者无大害。
含义:堪称遭难运,有一种英雄气概,多于波澜起伏,但难逃非难诽谤,时或厄难袭来,而致伤,或丧失配偶,相克子孙,也可能有自幼别亲者,总之大都有祸乱,争论不和、逆难、刑罚等,灾祸相接,终生劳苦。妇女有此数者多陷于为孤寡独身、难成家或家庭不幸的运格。
外格15的解析:外格通常指和社会上的关係的融洽程度。其数理对人生的影响较弱。
外格象素
(福寿) 福寿圆满,富贵荣誉,涵养雅量,德高望重。 (大吉)
外格解析
最大好运,福寿圆满之象。
诗曰:福寿拱照德望高,财子寿全又温和,慈祥好善可恭敬,富贵繁荣得惠泽。

福寿共照的立身家数。(大吉)
基业:天官,贵人,福星、官禄、进田、畜产。
家庭:清静家田,园满之象子孙昌盛。
健康:海底明珠,安稳徐庆,健康自如。
含义:此数为最大好运,福寿园满之象,顺和、雅量。多受福泽,德高望重,自成大业,富贵荣华,吉祥有德,繁荣兴家的大吉数。
总格38的解析:总格数有称后运格,影响个人中年至晚年的命运。
总格象素
虽有一时的顺调发展,基础不安定致家庭突变,为不幸,易患脑及呼吸器官之疾。   (凶)
总格解析
意志薄弱、实在缺乏领导的才干,但是向文学技术方面发展则有较强的上进心。
诗曰:意志薄弱无威望,长于技艺得长风,始终努力向上去,将见收得光明路。

意志薄弱的刻决经数。(半吉)
基业:将星,学基,臣将,神童,技艺,凶煞,伤杀。
家庭:亲属冷淡,兄弟无助,宜平和可满。
健康:灾维,外伤,肮病,三才配合者尚可园满,
含义:非于大成,实乏统率的人心,缺乏首领的才干,属于有志而乏力,不得众信,一种薄弱平凡之象,自然易险于不幸失意而难以成功,但象文学技术方面发展,则有较强的能力故此数为艺术成功数。

校墉诵名字的寓意

  • 拼音:jiào
  • 繁体:
  • 笔画:10
  • 部首:
康熙字典:
【辰集中】【木字部】 校; 康熙笔画:10; 页码:页522第25〔古文〕 【唐韻】【正韻】古孝切【集韻】【韻會】居效切, 音敎。【說文】木囚也。【徐曰】校者,連木也。【易·噬嗑】屨校滅趾。【疏】謂梏其行,卽械也。 又角也,報也。【論語】犯而不校。 又考校。【禮·學記】比年入學,中年考校。 又比校。【周禮·天官】小宰比官府之具。【註】比校次之。【疏】使知善惡足否也。又檢校。【前漢·食貨志】貫朽而不可校。 又遮木以闌禽獸曰校。【漢成帝紀】大校獵。 又訂書曰校。【前漢·劉向傳】詔向校中五經秘書。 又【小爾雅】戰交曰校。 又【唐韻】【韻會】胡敎切【集韻】後敎切【正韻】胡孝切, 音效。學宮名。夏曰校。校者,敎也,鄕學爲校。【左傳·襄三十一年】鄭人游于鄕校,以論執政。【前漢·平帝紀】郡國曰學,侯國曰校。 又支木爲欄格以養馬曰校。【周禮·夏官·校人之職】六廏成校,校有左右,爲十二閑。 又軍部有闌格者亦曰校。【前漢·百官表】司隷校尉,城門校尉。【 法志】內增七校。【釋名】校,號也。將帥號令之所在也。 又姓。【統譜】唐校傑,天寶中士曹。 又【集韻】吉巧切【韻會】【正韻】古巧切, 音絞。疾也。【周禮·冬官考工記】《弓人》:引之則縱,釋之則不校。 又【集韻】【類篇】 何交切,音肴。枋也。豆中央直者爲校。【禮·祭統】夫人薦豆執校。 又【集韻】下巧切,音骹。几足也。俎几之下橫木爲足者。【禮·士昏禮】主人拂几授校。【註】胡飽切。 又【集韻】丘交切,音敲。義同。

  • 拼音:yōng
  • 繁体:
  • 笔画:14
  • 部首:
康熙字典:
【丑集中】【土字部】 墉; 康熙笔画:14; 页码:页237第27〔古文〕 【廣韻】【集韻】【韻會】 餘封切,音容。【禮·王制註】小城曰墉。【易·同人】乗其墉。【詩·大雅】以伐崇墉。 又築土壘壁曰墉。【釋名】墉,容也,所以隱蔽形容也。【儀禮·士喪禮】堂中北牆謂之墉。【禮·郊特牲】君南向于北墉下。 又仙宮。【武帝內傳】我墉宮,玉女王子登也。 又叶余章切,音羊。【道藏歌】玉臺敷朱霄,綠霞高元墉。體矯萬津波,神生攝十方。 與庸通。一作 牗。
诗词来源:
东岳封回宴洛京,西通晚会公卿。唐·作者:苏颋《广达楼下夜侍酺宴应制》
暮草遍,大树野风悲。唐·作者:皎然《同李洗马入馀不溪经辛将军故城》
晋国颓生草树,皇家瑞气在楼台。中唐·作者:欧阳詹《和太原郑中丞登龙兴寺阁》
虽狎金上,犹畏虎贲弓。唐·作者:王拊《咏霜朝城上乌》
行马接通湖,巨壑藏舟感大夫。中唐·作者:元稹《陪诸公游故江西韦大夫通德湖旧居有感题四韵兼呈李六侍御即韦大夫旧寮也》
离黍何须发浩叹,荒城久矣属空。唐·作者:无名氏《鲁阳城》
穷巷无人迹,独树孤坟有鸟吟。唐·作者:佚名《晚秋至临蕃被禁之作》
撼铎思巴栈,老木嗥风念野营。唐·作者:薛能《相国陇西公南征能以留务独宿府城作》
况是江山固,崇保万年。吴越·作者:钱镠《和高僧惠韵》
早晚归同乡圃会,纵观春色上危。北宋·作者:韩琦《次韵答王荀龙郎中旅次除夜》
幽径绝尘踪,莓苔上粉。北宋·作者:陈襄《幽斋》
忍视凿高外观,更嗟画饼窃虚名。北宋·作者:韦骧《感事》
飞甍巨栋出高,览秀开亭实有功。北宋·作者:释道潜《览秀亭》
一时英俊附门,兄弟从来号两龙。北宋·作者:释道潜《东坡先生挽词 其五》
地胜多乔木,亭幽阚古。宋·作者:左纬《交翠亭》
金尽何劳攫,疏岂待穿。宋·作者:洪刍《嘲偷儿》
羑河依旧羑城空,十亩颓基象四。宋·作者:洪皓《羑里庙》
定有千箱积,果腹同倾四海心。宋·作者:邓肃《喜雨二章 其二》
危坡下尽见残,势扼长川万古雄。宋·作者:郭瑄《泾州怀古》
日气远,方簟午风清。南宋·作者:陆游《东偏小室去日最远每为逃暑之地戏作五字》

  • 拼音:sòng
  • 繁体:
  • 笔画:9
  • 部首:
康熙字典:
【酉集上】【言字部】 誦; 康熙笔画:14; 页码:页1188第18【唐韻】【集韻】【韻會】【正韻】 似用切,音頌。【說文】諷也。【徐曰】臨文爲誦。誦,從也。以口從其文也。【廣韻】讀誦也。【周禮·春官·大司樂】以樂語敎國子:興、道、諷、誦、言、語。【註】倍文曰諷,以聲節之曰誦。【詩·大雅】誦言如醉。【禮·文王世子】春誦夏絃。【史記·儒林傳】兒寬行常帶經,止息則誦習之。 又【廣雅】論也,言也。【韓非子·難言篇】時稱詩書,道法往古,則見以爲誦。【註】誦,說舊事也。【王融·策秀才文】進講誦志,以沃朕心。【註】誦,言也。 又【正字通】怨謗亦曰誦。【左傳·襄四年】臧紇侵邾,敗于狐駘,國人誦之。又【晉語】惠公入,而背內外之賂。與人誦之,皆怨辭也。 又官名。【周禮·地官】誦訓。【鄭註】能訓說四方所誦習,及人所作爲久時事。 又鳥名。【山海經】開明南有誦鳥。 又通作訟。詳訟字註。 又叶侯容切,音慵。【詩·小雅】家父作誦,以究王訩。 又叶牆容切,音從。【楚辭·九辯】欲循道而平驅兮,又未知其所從。然中路而迷惑兮,自壓按而學誦。
诗词来源:
诗闻国政,讲易见天心。唐·作者:张说《恩制赐食于丽正殿书院宴赋得林字》
阴堂从此闭,谁女师篇。盛唐·作者:李颀《达奚吏部夫人寇氏挽歌》
垂露和仙药,烧香道经。唐·作者:徐晶《蔡起居山亭》
穷愁应有作,试白头吟。唐·作者:杜甫《奉赠王中允》
长老偏摩顶,时流尚经。盛唐·作者:皇甫冉《送志弥师往淮南》
应须杨得意,更长卿辞。唐·作者:钱起《送万兵曹赴广陵》
空怀旧山月,童子经闲。唐·作者:皎然《怀旧山》
夷陵旧人吏,犹两岐歌。唐·作者:司空曙《送夔州班使君》
寒竹影侵行径石,秋风声入经台。唐·作者:灵一《题东兰若》
想到长安佳句,满朝谁不念琼枝。中唐·作者:窦叔向《酬李袁州嘉祐》
童年未解读书时,得郎中数首诗。中唐·作者:戎昱《赠岑郎中》
更想清晨经处,独看松上雪纷纷。中唐·作者:皇甫曾《秋夕寄怀契上人》
由来禅地,多有谢公文。中唐·作者:卢纶《春日陪李庶子遵善寺东院晓望》
忆想东林禅处,寂寥惟听旧时钟。中唐·作者:刘长卿《送惠法师游天台因怀智大师故居》
支公禅处,绝顶共登攀。唐·作者:王益《题云居上寺》
自趋龙戟下,再为芳馨。中唐·作者:杨衡《送孔周之南海谒王尚书》
孤云与禅,到后在何峰。中唐·作者:欧阳詹《送少微上人归德峰》
一身禅苦,洒扫古花宫。唐·作者:于鹄《赠兰若僧》
甘泉赋,心期折桂归。唐·作者:刘商《送李元规昆季赴举》
赖有汀洲句,时时慰远人。中唐·作者:张籍《舟行寄李湖州》